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TUhjnbcbe - 2023/7/30 20:23:00
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浙江新闻客户端

记者朱晓迪通讯员董莹

今天,记者从市疾控中心得知,年健康素养监测结果出炉了,海宁市居民具备健康素养的总体水平为26.73%,高于年浙江省居民的健康素养水平(23.03%)。

26.73%这个数字具体是什么意思呢?

市疾控中心相关负责人告诉记者,这意味着我市每个15~69周岁常住人口中,有27个人具备基本健康素养,他们既了解基本知识和理念,又掌握健康生活方式和行为内容,还具备基本健康技能。

大家可能对健康素养指标还不太熟悉,其实,这是咱们每年都在做的一项动态监测,健康素养指标是一个衡量居民健康水平的重要指标。是指个人通过各种渠道获取的健康信息,以及对这些信息的正确理解,并运用这些信息维护和促进自身健康的能力与基本素质。

那么,这个数字是怎么得出的呢?

本次监测采用分层多阶段随机抽样方法,调查海宁市四个镇(街道)、8个村(社区)的名15~69周岁常住居民,采用问卷调查方式取得,判定具备基本健康素养的标准为问卷得分达到总分80%及以上。

说到这儿,大家可能会好奇,调查问卷具体问点啥?整套问卷有50道题,记者整理了其中几道容易答错的,看看你能答对几道?

01.预防流感最好的办法是服用抗生素(消炎药)。

答案:错误

解析:流行性感冒(流感)不同于普通感冒,是一种严重的呼吸道传染病。流感病*致病性强,传播迅速,每年可引起季节性流行,严重危害公众健康。儿童、老年人、体弱者免疫力低、抵抗力弱,是流感病*感染的高危人群。在流感流行季节前接种和流感病*匹配的流感疫苗可预防流感,减少患流感的机会或减轻患流感后的症状。

02.儿童青少年也可能发生抑郁症。

答案:正确

解析:每个人都可能出现抑郁和焦虑情绪,正确认识抑郁症和焦虑症。情绪是人类对于各种认知对象的一种内心感受或态度,是人们对工作、学习、生活环境以及他人行为的一种情感体验。情绪分为积极情绪和消极情绪。过度的消极情绪会对人的身心造成不良影响,严重时可能发展为抑郁症和焦虑症等。

03.通常情况下,献血者要到进行无偿献血。

①医院②血液中心(血站)或其献血车

③疾病预防控制中心④不知道

答案:②

解析:献血可以到当地的血站及其街头献血屋、献血车。

04.关于吸烟危害的说法,哪个是错误的?

①烟草依赖是一种慢性成瘾疾病②吸烟可以导致多种慢性病

③低焦油卷烟危害比普通小④不知道

答案:③

解析:不存在无害的烟草制品,只要吸烟就有害健康。有充分证据说明,相比于吸普通烟,吸“低焦油卷烟”并不会降低吸烟带来的危害。“中草药卷烟”与普通卷烟一样会对健康造成危害。吸烟者在吸“低焦油卷烟”的过程中存在“吸烟补偿行为”,包括用手指和嘴唇堵住滤嘴上的透气孔、加大吸入烟草烟雾量和增加吸卷烟的支数等。

05.缺碘最主要的危害是:

①患上“非典”②影响智力和生长发育

③引起高血压④不知道

答案:②

解析:坚持食用碘盐能有效预防碘缺乏病,人体碘摄入量不足可引起碘缺乏病。成人缺碘可导致缺碘性甲状腺肿;儿童缺碘可影响智力发育,严重缺碘会造成生长发育不良、身材矮小、痴呆等;孕妇缺碘会影响胎儿大脑发育,还会引起早产、流产、胎儿畸形。

06.剧烈活动时,会因大量出汗而丢失体内水分。在这种情况下,最好补充:

①白开水②含糖饮料③淡盐水④不知道

答案:③

解析:运动使得大量盐分流失,破坏血液中盐平衡,很容易增加身体的疲劳感,引起肌肉痉挛。

07.关于吸烟危害的说法,哪个是错误的?

这些看似简单的题目,真要细细辨别是不是也要思考一番?

根据监测结果显示,我市居民健康素养水平人群分布特点:城市居民高于农村居民;年轻人高于老年人,35岁以上人群素养水平随年龄增高而降低;文化程度越高,健康素养水平越高。

从健康素养组成维度评价,居民健康素养水平分为基本健康知识和理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养三个维度。年我市居民基本知识和理念素养水平是41.55%,健康生活方式与行为素养水平是24.52%,基本技能素养水平是27.42%。

以公共卫生问题为导向,从科学健康观素养、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养6类健康问题评价我市居民健康素养水平。

结果显示,年我市居民六类健康问题素养水平由高到低依次为:安全与急救素养62.60%,科学健康观素养54.85%,健康信息素养34.76%,慢性病防治素养30.47%,传染病防治素养21.88%和基本医疗素养19.25%。

本次监测结果提示慢性病、传染病防控和基本医疗素养三大问题仍是以后健康教育工作的重点。

我市将继续大力开展全民健康素养促进行动,整合全市健康教育资源,依托国家基本公共卫生服务项目和中央补助地方健康素养促进行动项目,充分利用传统媒体和新媒体平台,引导居民树立科学健康观,养成健康生活方式和行为,营造全社会

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