宝贝上幼儿园，对于每个家庭来说都是一件非常具有挑战的事情，宝贝从进入幼儿园便正式进入了集体生活，上厕所要排队，要自己提裤子，玩玩具要等待，要独立把饭吃完，还要和其他小朋友一起上课学习、分享蛋糕和水果，午休排排睡。
也就是说，宝贝从第一次上幼儿园开始，就意味着真正去接触这个社会，去了解和适应这个世界了，会被各种讨厌的规则束缚，就像被戴上“紧箍咒”的齐天大圣。同时他们也会发现除了爸妈之外，谁也不会处处以你为中心，围着你打转，也不能衣来伸手饭来张口了，而且最重要的是，对家人屡试不爽的“眼泪大法”也不管用了。这时候，孩子往往就会出现不同程度的“分离焦虑症”。
宝贝入园，对于有些家长来说更是煎熬，甚至是度日如年，而更可怕的是，仅仅知道小朋友刚入园会对幼儿园抵触，害怕，从没想过自己会比孩子更惶惶不可终日。Ta能自理好吃喝拉撒吗？能和同伴好好相处吗？会听老师的话吗？一天8小时里面都干些什么...那种内心的焦虑，没经历过的人，永远不会懂。
据调查，基本每位家长都患有或轻或重的“分离焦虑症”，这种症状，不仅会影响自己的正常工作和生活，而且会加重或者延长孩子的入园分离焦虑。不利于孩子尽快顺利适应幼儿园的生活。所以，想让宝贝顺利入园，家长们，要先治好自己的“分离焦虑症”。
什么是分离焦虑症？
宝宝6个月之前以为东西只要看不见了就消失了，慢慢她才开始明白，原来东西即使看不见了，还是存在的。这是很重要的一个认知发展里程碑，叫“事物永久存在性”（ObjectPermanence）。与之相对应的就是会开始出现“分离焦虑症”，这是因为宝宝开始明白了，妈妈不见了，但她还是存在的，她希望妈妈立刻出现，自然就会大哭。从这个角度来看，出现分离焦虑症是宝宝认知进步的表现。
第一次的分离焦虑症一般最早出现在6个月，白天黏人，一直要抱，睡眠倒退。之后，另外一个高峰期会是在宝宝1岁半到两岁半之间，还有就是宝宝第一次上幼儿园时期。
分离焦虑症的阶段：
第一阶段：这个时候孩子会有极端的表现，比如听到父母要离开便开始大哭大闹，或者砸东西，情绪十分不稳定，这属于反抗阶段。
第二阶段：孩子已经不再通过外在行为来表达不安，哭闹也小了，但是会有目光呆滞，对其他事物提不起兴趣，不和他人交流的情况，这属于失望阶段。
第三个阶段：这时候看起来孩子已经接受了父母要暂时离开自己的现实，也不哭闹，但是提到父母还是会很难过情绪低落，这属于超脱阶段。
怎样缓解宝宝的入园分离焦虑情绪？
1、家长可以不断地跟宝宝说：老师像妈妈一样地爱你，老师就像是你的朋友，你有什么开心或者不开心的事，都可以和老师说等等。首先要让宝宝在心理上不排斥老师，这样老师才可以接近宝宝并加以引导。
2、在幼儿园分离的那一刻，千万不要欺骗宝宝，不要说在楼下等宝宝之类的话语。可以直接对宝宝说：妈妈很爱你，你上幼儿园并不是妈妈不要你了，而是因为你长大了，应该学着适应集体生活，和更多的小朋友一起玩了（告别要有仪式感）。
3、还有很多的家长在宝宝不听话时，没有办法阻止、控制局面，就对宝宝说：我要告诉你们老师，把你送到幼儿园去。其实说这样的话，实际上是在暗示宝宝的老师是可怕的，幼儿园是接受惩罚的地方。宝宝在这样的暗示下，还可能喜欢幼儿园吗？
4、每天入园的时候，在家里就应该说好，妈妈送到教室就会去上班，并承诺宝宝妈妈会准时来接宝宝（实际也要这样做）。不要表现出不舍，否则聪明的宝宝一看到你的不舍，马上就会以哭闹来要挟你。
5、回到家里，爸妈要问一问宝宝在幼儿园是怎么玩的？不要带任何的暗示，就让宝宝凭自己的理解和表达叙述出来，爸妈再以很夸张和惊讶的表情说：幼儿园这么好玩啊，有那么多小朋友和玩具，还有老师爱你们、和你们做游戏，妈妈都想上幼儿园了呢。这样就可以激发宝宝上幼儿园的兴趣。
写在最后的话：
亲爱的家长朋友们，我们都希望孩子能在快乐、有爱的环境里生活成长，这样也可以最快速度的帮孩子顺利度过入园焦虑期，带领孩子开启全新的幼儿园生活，我们的老师们每天把自己调整到最佳状态，只求能够让自己以最快的方式和宝宝们打成一片，了解宝宝们的性格特点，生活习惯，循序渐进的培养宝宝们的一日常规。
如果您孩子的幼儿园和每天陪伴宝宝的老师一直受到您的质疑和否定，那么试想，孩子们又怎么能够真正的感到快乐呢？宝宝们也希望自己的爸爸妈妈能够信任和肯定自己的老师啊，在孩子们纯真的内心世界里，老师的形象是多么的重要？
关于教育，孩子越小越重要。一个家长与幼儿园之间的关系，与孩子班上老师的关系，对老师及班级的关心，对他人的理解和支持等等这一切，就是这位家长带给孩子的教育。
家长和老师的相遇，其实就是家长支持老师，老师支持孩子，大家共同完成呵护孩子童年的任务相遇！这是一场因为爱和信任而引发的相遇，就让彼此之间的爱流淌起来吧！
添鸿教育
因为爱孩子，才相遇到一起！
长按