1月12日上午，省十三届人大三次会议开幕式结束后，我省在两会期间首次组织开展的“厅（局）长通道”集中采访活动正式开启，5位分别来自经济、教育、交通、卫生等与民生最休戚相关部门的厅（局）长接受了集体采访，解读*府工作报告和相关*策，回答百姓关心的民生热点问题。
省教育厅*委书记、厅长陈根芳作为第二位出场的厅（局）长，接受了浙江日报记者的提问。
“教育不仅关乎国家发展大计，也关乎老百姓的切身利益。请问我们省如何通过深化教育改革，提高办学质量，缓解家长日益蔓延的教育焦虑？如何通过实施高等教育强省战略，让浙江的莘莘学子有更多机会接受更加优质的教育？”面对记者提问，陈根芳表示，教育是国计也是民生，一直是两会期间热议的重点话题。浙江全省有万余名在校生、68万余名教师，教育直接人口占全省总人口的五分之一，所以教育的确是影响千家万户的工作，是*府的重点民生工程。
陈根芳告诉大家，浙江自古就有尊师重教、耕读传家的优良传统，得益于历届省委省*府的高度重视，浙江的教育事业始终走在全国前列。年，我省召开了高规格的全省教育大会，对全省今后一个时期的教育工作进行了顶层谋划，各地也纷纷召开教育大会，教育优先发展的地位得到进一步夯实。年，浙江在学前教育补齐短板、义务教育迈向优质均衡、职业教育入选国家“双高计划”的数量、高等教育的毛入学率等多个方面均交出了一张不错的成绩单。但不可否认，教育工作离人民群众的期待还有差距，当前“教育焦虑”现象比较突出。一方面，这是总体上解决了“有书读”之后，家长对“读好书”的自然需求；另一方面，这也反映了人民群众对“美好生活”“美好教育”的更高追求。某种程度上讲，教育焦虑的背后，是人民群众对教育公平的担心、对教育质量的要求，特别是对孩子成长成才的期待。
陈根芳说，教育是重要的民生，缓解“教育焦虑”是一项系统工程，需要综合施策，集社会、学校、家庭之力共同推进。在上午的*府工作报告中，袁家*省长强调：要全面实施教育现代化战略，建立中小学生提质减负有效机制。我们将全面落实省委省*府的要求，以更大力度实施教育现代化战略和高等教育强省战略，以更大决心推进和深化各级各类教育全面改革，营造更加公平、优质的育人环境，让每个孩子都能成为最好的自己，让每个家庭都能享受到更好的教育。
第一，继续推动学前教育上水平上台阶，扩大普惠性幼儿园覆盖面，实现乡镇公办中心园全覆盖。
第二，树立科学的义务教育质量观，办好每一所学校，减轻家长择校焦虑；建设“互联网+义务教育”实验区，组建城乡教育共同体，落实好“城乡孩子同教育同培养”的要求。
第三，加快职业院校“双高”建设，进一步提升职业教育整体水平；实施新时代工匠培育工程，培育一批高水平技能人才；加快建立职业教育发展“立交桥”，形成从中职到高职、应用型本科、专业学位研究生的人才培养通道。
第四，大力引进高水平大学来我省办学，同时积极扶持省内高校加快提升水平、争创一流，让浙江更多的孩子实现家门口上好大学的愿望。
最后，陈根芳向全省师生送去新春祝福。他同时表示，全省教育系统将紧紧依靠68万教师，发奋图强，不负韶华，奋力拼搏，把袁家*省长在*府工作报告中提出的要求落实落地，认真听取代表委员们和媒体记者朋友的意见建议，自觉扛起“为*育人、为国育才”的使命担当，坚持德智体美劳全面发展的教育方针，努力让每一个孩子拥有人生出彩的广阔舞台。
本期责任编辑：俞沁
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