1.有位老太太有两个女儿，大女儿家开伞店，小女儿家开洗衣店，老太太天天为女儿忧愁。下雨天，她担心小女儿洗的衣服干不了，晴天又担心大女儿的雨伞卖不出去。后来，邻居对他说：“您好福气啊!下雨天，您大女儿家生意兴隆，晴天，您小女儿家生意兴隆、对您来说，每天都是好日子!”老太太转念一想，觉得有道理，不禁眉开眼笑了。这位老太太使用的情绪调节策略是()。
A.认知转换法
B.情绪宣泄法
C.注意转移法
D.自我放松法
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1.A。认知转变疗法，又称“贝克认知疗法”、“认知图式疗法”。理论基础是贝克的情绪障碍认知理论，在实际治疗过程中，贝克特别重视引导求助者去充分调动和发挥自身内部的潜在能力，对自己的认知过程进行反省，发现自己的问题并主动加以改变。
2.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C.考试焦虑症只要处理好学生的心态和观念就可以
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
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2.C。考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。
3.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于()。
A.焦虑症
B.强迫症
C.恐怖症
D.压力
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3.B。反复执行一些动作或者想法属于强迫症的典型反应。
4.在学校里有时我们会看到个别学生情绪持续低落，思维迟缓，对班级、学校的活动都提不起兴趣，这可能是()。
A.强迫症
B.焦虑症
C.社交恐惧症
D.抑郁症
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4.D。持续的心境低落、思维迟缓、意志活动减弱是抑郁症的表现。
5.某生口吃，教师在帮助他矫正口吃问题时，先训练他在说话前消除紧张心理，当他说话不紧张时，不断为他的进步予以肯定，克服紧张后，同样的方式再帮他说出一个字，一个词，最后一句连贯的话，从而矫正口吃。这是()。
A.强化法
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.示范法
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5.C。本题考查影响学生行为改变的方法，行为塑造是通过不断强化逐渐趋近目标的方法。
6.在学生意外伤害事故处理中，学校无责任的，也可以本着()原则对受伤学生提供帮助。
A.自愿和可能
B.强制和尽力
C.自愿和必要
D.强制和量力
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6A。《学生伤害事故处理办法》第二十六条规定，学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。
7.按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由哪级人民*府规定?()
A.省级人民*府规定
B.县级人民*府
C.中央人民*府
D.上述*府均可以制定
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7.A。按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由省级人民*府规定。
8.国务院和地方各级人民*府()城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A.鼓励
B.支持
C.协调
D.鼓励和支持
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8.D。国务院和地方各级人民*府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
9.德育的永恒主题是()。
A.集体主义教育
B.爱国主义教育
C.人道主义教育
D.科学世界观教育
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9.B。《教育法》第六条教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。其中爱国主义教育是德育的核心内容。
10.新修订的《义务教育法》明确规定学校要把德育放在首位，使学生养成良好的思想品德：学校应当保证学生的课外活动时间，组织形式开展社会实践，文化娱乐活动。上述规定的目的就是防止教学过于()。
A.偏重智育
B.偏重德育
C.注重知识传
D.注重技能学习
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10.A。《义务教育法》第三十六条学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。因为我国之前的学校教育是以智育为主，所以题干中这样做的目的是为了防止偏重智育，故选择A选项。
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