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考前给初中生Hold住焦虑Step [复制链接]

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你以为考试焦虑就是当你坐在考场里紧张得大脑空白,手发抖,心跳加速吗?其实焦虑很有可能在此之前就早早来到你身边了。

又要临近期末考试了,有些同学可能只是一想到这件事,都会立刻紧张起来。面对考试焦虑,我们要如何应对?

识别它

焦虑像是一个爱玩捉迷藏的小朋友,让人看不见、摸不着,又抓不住。当焦虑产生时,我们要能识别它。

你要做的是:

了解焦虑感对我们生理的影响有哪些,然后有意识地去体会你身体的感觉:头昏脑涨、失眠、口干多汗、心跳加快、呼吸短促、动作僵硬、双手颤抖、肠胃不适、尿频等等。

如果同时出现2个以上的典型表现,你就要有所警惕喽~

画出它

最好能将你内心的焦虑感具体化。有的学生会用虚线画一个不规则图形,因为在他看来,焦虑会变幻它的形象,让你抓不住它,甚至根本发现不了它的存在。有的学生把焦虑画成一架天平,一端写着放松娱乐,一端写着考试成绩。

你要做的是:

准备一支笔和一张纸,将你的焦虑画出来。看着它,然后想一想,它占据了你生活的多少部分?

审视它

焦虑不是个坏事儿。对于正常水平的焦虑,我们可以在认识到焦虑的正向功能的基础上去接纳它。

面对焦虑,我们的反应无非这两种:FightorFlight。

实验证实:中等水平的焦虑与最高的绩效呈正相关。因为适当的焦虑可以增加我们行动的能量,因此我们会选择战斗(Fight)。

焦虑太大时,我们有时选择逃跑(Flight),至少可以帮我们暂时回避掉无法应对的、具有威胁的事物,比如疫情期间采取居家隔离,就是一种自我保护。

你要做的是:

回忆一下过去的经验,你是如何在那么大的压力下,还能坚持参加那场考试的?又或者是哪一次的考试,你觉得轻松。然后告诉自己,面对接下来的考试,我也是可以的。

接纳它

当我们遇到压力时通常感到紧张、焦虑时,出现心跳加速、呼吸急促,甚至是满身大汗。通常我们讲这些解释为:自己焦虑了,或是我正面临无法应付的压力。但若将这些现象看成是身体活力充沛的象征,表示已经准备好迎接挑战,结果就会不一样。

你要做的是:

告诉自己,心跳加速是蓄势待发,让你为接下来的任务做更积极的准备;呼吸急促是为了让大脑得到更多的氧气。

如果你这样想,可能你仍然会心跳加速,但是血管会放松,它们会看起来十分健康,和你感到兴奋和鼓起勇气时是一样的。

缓解它

即使焦虑有一定的正向功能,但过度的焦虑还需要得到有效的缓解。

考前,可以用这些小方法:

室内外运动、实践你的兴趣爱好、合理饮食、听音乐、按摩、泡热水澡。

既然你如此在意考试成绩,那就借助有效的学习策略和时间管理方法去查缺补漏、提高成绩。

你要做的是:给自己这次考试设定一个具体合理的目标,并据此制定时间计划表,帮助自己形成有规律的作息,规划好复习重点和时间,充分利用零散时间记忆知识点、整理错题集。

考中,可以多用腹式呼吸法和自我暗示法。

你要做的是:

深深地吸一口气到腹部,让小肚子鼓起来,然后缓慢地呼气,呼气时要尽量拉长,每次吸气后可适度停留3-5秒再呼气。

告诉自己:“这没什么,我只是有点焦虑”、“即使我很焦虑,我也能应付得了”、“一步步来,我能控制这种情况的”、“我能把会做的题都做出来,现在注意这道题的题眼是什么”

考后,伴随考试而引发的焦虑和紧张,通常会很快痊愈。但如果始终没有得到缓解,就需要及时寻求一对一的帮助。

按照上面说的一步一步来,识别焦虑、画出焦虑,然后审视它、接纳它、缓解它,让焦虑陪伴你迎接每一场考试,迎接每一次挑战,并从中获得成长!

供稿:上海市风华初级中学陈爽

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