北京去哪个医院治疗白癜风最好 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/xcxbdf/在中美两种不同教育体系间，如何转换和应用？志向和焦虑并存，进入美国校园后如何演变？
《焦虑与雄心，中国大学生如何在美国高校中成功与挣扎》（AmbitiousandAnxious，HowChinesecollegestudentssucceedandstruggleinAmericanhighereducation）读书分享与过来人经验分享
年度美国社会学协会布迪厄最佳图书奖
作者经历过中国大学与美国高等教育，通过访谈与研究等社会学研究方式，系统地研究与分析了中美教育的差异，对中国大学生如何在美国高校中成功与挣扎进行了多方面的剖析。
为什么选择美国留学，在美国留学期间经历了什么，如何看待在美国留学的经历，如何改变他们？
关于作者
马颖毅博士是雪城大学麦克斯韦尔公民与公共事务学院政策研究中心的社会学副教授和高级研究员，她同时也是亚洲/亚裔美国人研究主任。
为什么选择在美国接受高等教育？
本书访谈的中国学生主要出生于90年代，在社会变革期间，中国学生渴望接受美国教育，而美国大学需要中国学生，特别是在年金融危机之后。统计分析显示，从年起，中国在美留学生从3.3万人增加到年的29万人，最高达36万人。
为什么选择在美国接受高等教育，访谈发现主要是六大原因：
第一大原因是美国学历对未来职业发展的作用，第二是与国内教育的比较后的选择，第三是无法进入国内好的大学，第四是对美国文化的好奇，最后是家长的期望包括代际传承等。1.追求个人的职业发展
对美国学位更高价值的认知似乎与排名顺序联系在一起，排名使多所美国大学跻身世界所最佳大学之列。最新年QS排名中美国大学有27名，国内有5所上榜，其中在Top10名校中，美国占4席。美国的高等教育系统被视为全球领先，它提供了广泛的学术资源、研究机会和创新环境。当然排名并不能完全反映一所大学构的教育质量。
某机构的年留学白皮书调查显示“拓展国际视野”、“丰富人生经历”依然是本科及以下意向留学人群的主要留学目的，67%认为拓展国际视野和丰富人生经历。同时，也能看到，随着国内就业市场的竞争日益激烈，也有更多的人群希望能通过留学来提升求职竞争力，为将来的求职铺平道路。
2.远离国内的竞争压力
高考制度非常竞争激烈，一些学生选择在美国学习，特别是当无法进入顶尖的大学时。
国内大学的录取以高考成绩为依据，而国外大学录取将考试成绩作为考虑因素之一；
国内顶尖大学的录取率远低于国外大学。年年哈佛共录取1,名学生，录取率为3.41%。而清华北大在各省录取率出炉，北京以11.22‰位居榜首，河南仅有0.35‰。
3、与国内教育比较之后的选择
评价教育质量的标准之一，是大学教师投入多少时间在学生的教学发展中，还是更专注于做研究和发表论文，职称评定等事项。
有研究显示，美国高校教师评价主体一般分为三部分：（1）教师自我评价；（2）同事和同行评价；（3）学生评价。这三个方面占的比例基本是均等的。相比较而言，在职称评定方面，国内高校学生评价所占的比例较小。美国高校实行的是“非升即走”的制度，竞争十分激烈。
自年至年国内高等教育招生毛入学率从15％升至51.6％，标志着高等教育从大众化阶段进入普及化，年我国大学生在校人数不过万，年各种形式的高等教育在学总规模万人.。去国外寻求证书，以便获得更多的优势。
4.对美国文化和生活方式的向往
在美国音乐，文化，影视等影响下，很多学生对美国的文化、生活方式和价值观持有积极的看法。他们希望能够亲身体验美国的生活，了解其文化和社会。
5.家庭和社会的期望
随着中产阶级的崛起，越来越多的家庭有能力支持子女在海外接受高等教育，被视为一种社会地位的象征，家长们希望传递和巩固其资源和地位，特别父母是成功企业家时，也希望学生结识和维护全球朋友网络。对于家长自己是上一代的国际学生，更愿意将孩子送出国学习。
如何选择进入美国大学
国内学生进入美国高等教育机构的四条主要途径
1)通过公立高中的普通班，(2)通过公立高中的国际班，(3)通过私立学校，(4)通过美国高中。这些不同的途径需要不同的资源、教育经历和选择。
从学费和生活费来说，第一条路径最便宜，最后一条最贵。学业要求和学生成绩因个别学校的选择性而异，但第一途径同时选择高考和留学，在某种程度上，学生学业负担最重，因为他们必须为高考和长期出国留学做准备，最终决定选择哪一个。而较早出国更容易适应美国的文化生活。
美国大学录取采用整体录取原则，标准化考试成绩只是学生申请文件中的一个因素。然而，不同于国内的衡量标准，文书很重要，社区活动也很重要。尽管如此，国内教育体系还没有将课外活动和社区参与融入到传统教育中。换句话说，以前没有被培养成美国高等教育期望的申请人，为了在申请人中具有竞争力，他们必须迅速学会如何用武装自己，并以符合美国大学期望的方式来展示自己。特别对短时间内从高中才转入留学的人来说，需要这样的帮助和指导，部分可能由学校提供组织，部分可能外部寻找营利性机构满足。
书中提到，有说法认为，美国高中是录取选择性大学的更好选择。然而，书中的调查数据并不支持这一假设。数据显示，在美国读高中的人比在中国读完高中的人更有可能上一所小型文理大学，后者更有可能上一所大型研究型大学。这或许是因为在美国教育体系待的时间较长的学生对文理院校的理解和接受程度会更高。
由于认知上的差异，家长们对美国大学的认知，主要
